港口航道與海岸工程專業(yè)培養(yǎng)具備港口航道與海岸工程專門知識以及一定的工程管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)和人文科學(xué)等方面的知識，能從事港口航道工程。海岸工程以及相近的水利工程、土木工程等領(lǐng)域的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等方面的工作，具有廣博的科學(xué)素養(yǎng)、深厚的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新探索精神和實踐能力，具有國際視野的港口航道與海岸工程方面的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

專業(yè)課程

主要課程

主干學(xué)科：土木工程、水利工程、船舶與海洋工程。 主要課程：水力學(xué)、水文學(xué)、土力學(xué)、工程力學(xué)、鋼筋混凝土、河流動力學(xué)、海岸動力學(xué)、港口工程學(xué)、航道工程學(xué)、海岸工程學(xué)。

主干學(xué)科：土木工程、水利工程、船舶與海洋工程。

專業(yè)概況

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗課、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，一般安排40周。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)

土工膜是一種以高分子聚合物為基本原料的防水阻隔型材料。主要分為： 低密度聚乙烯LDPE土工膜、高密度聚乙烯HDPE土工膜和EVA土工膜。1.幅寬、厚度規(guī)格齊全。2.具有優(yōu)良的耐環(huán)境應(yīng)力開裂性能及優(yōu)良的耐化學(xué)腐蝕性能。3.優(yōu)良的耐化學(xué)腐蝕性能。4.具有較大的使用溫度范圍和較長的使用壽命。5.使用于垃圾填埋場、尾礦儲存場、渠道防滲、堤壩防滲及地鐵工程等。

要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識，受到制圖、測量、運(yùn)算、實驗、綜合分析和書寫報告等方面的基本訓(xùn)練，具有工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理方面的基本能力。

知識能力

1．掌握工程力學(xué)、海岸動力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)學(xué)科的基本理論、基本知識；

2．掌握港口工程、航道工程和海岸工程的設(shè)計方法；

3．具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工和管理的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解港口工程、航道工程和海岸工程的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

專業(yè)開設(shè)院校分析:

大學(xué)排名分析：

就業(yè)方向分析：

改革開放以來,中國走向世界,沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,對海岸地區(qū)資源的合理開發(fā)利用和水上運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展提出了更多需求.由此可見,在未來很長一段時間，港口航道與海岸工程專業(yè)的學(xué)生在該領(lǐng)域?qū)⒋笥锌蔀椋蠹抑饕皆O(shè)計院、工程局、港務(wù)局等單位從事港口和航道的設(shè)計、管理、施工、營運(yùn)等方面的工作。當(dāng)然，具備港航專業(yè)的知識的學(xué)生也可以從事物流方面的工作。港口航道與海岸工程專業(yè)的畢業(yè)生可以在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等工作。其就業(yè)分布多的省市有遼寧、山東、上海、廣東、湖北等，大多都是一些港口和沿海城市。剛畢業(yè)的大學(xué)生通常都是從技術(shù)員做起，隨著工作經(jīng)驗的增加，可以向項目主管、項目總工、項目經(jīng)理等崗位努力。用人單位對于此專業(yè)的畢業(yè)生的英語水平要求比較高，一般都要求至少四級，由于行業(yè)性質(zhì)，有些單位或崗位要求員工可以長期在國外出差。對于剛畢業(yè)的學(xué)生，如果選擇去施工單位，雖然工作條件相對來說會比較苦，但會比較鍛煉人，收入也較其他工作高，接觸工程實體較大，能有一到兩年施工經(jīng)驗應(yīng)該一個積累的過程。除此之外，本專業(yè)的畢業(yè)還可以在一些教育部門從事教育、研究工作，也可以考公務(wù)員，這類工作相對來說收入比較穩(wěn)定，如果是做研究，則需要學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造。